质量控制是质量管理的一部分，是致力于满足质量要求的一系列相关活动。
产品质量控制。产品质量控制是企业为生产合格产品和提供顾客满意的服务和减少无效劳动而进行的控制工作。我国国家标准GB/T 19000：2000对于质量控制的定义是：“质量管理的一部分，致力于满足质量要求”。包括作业技术和活动，也就是包括专业技术和管理技术两个方面。
质量改进是质量管理的一部分，它致力于增强满足质量要求的能力。
培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。
质量教育和培训主要包括质量意识教育、质量知识培训、技能培训。质量意识教育 质量意识教育的内容可以包括：质量观念、质量法律、质量法规、质量对组织、工作人员和社会的意义和作用、质量责任等。在质量意识中，人才是质量管理的第一要素，在质量管理的发展中起着决定性的作用。
二是预防的职能。通过质量检验获得的信息和数据，为控制提供依据，发现质量问题，找出原因及时排除，预防或减少不合格产品的产生；三是报告的职能。质量检验部门将质量信息、质量问题及时向厂长或上级有关部门报告，为提高质量，加强管理提供必要的质量信息。
加强质量管理也是维护人们的生活以及身心健康的必要措施。 从宏观上来说，当今世界的经济竞争，很大程度上取决于一个国家的产品和服务质量。质量水平的高低可以说是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映。当今市场环境的特点之一是用户对产品质量的要求越来越高。
可见生产的数量、品质和效率跟员工的知识、技术和能力有绝对的相关性。而通过培训可增加其知识、判断力和解决困难的能力，这两者均可使企业提高生产力。意义：适应企业外部环境的发展变化 企业的发展是内外因共同起作用的结果。
1、通过黄带培训，你可以掌握六西格玛的基本概念和工具，无需运用能力。如果你是一线员工，想要快速了解六西格玛，那么黄带培训是你的不二之选。六西格玛绿带培训六西格玛绿带培训是一种进阶之旅，旨在培养你的六西格玛实战能力。通过绿带考试，你可以掌握所有相关工具（DOE、SPC、MSA等）。
2、提高实物质量的需要，全面质量管理工作是否产生实效，首先要看产品质量是否有了真正提高而现场质量管理正是直接为这个目的服务的，搞好现场质量管理才能保证稳定地生产优质产品。
3、质量培训主要内容包括三个方面：质量意识培训、质量知识培训、技能培训。质量意识：质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量法律、法规，质量对组织、员工和社会的意义和作用，质量责任等。质量知识培训：知识培训是质量管理培训内容的主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。
4、比如：一家制药型企业，当前的短板是质量管理水平不高，影响产品质量，好的，所以建议公司，全年就定一个培训改善重点，就是加强质量管理培训，培养质量管理人才，增强质量管理意识。这样一做，立竿见影。培训组织和实施 到了培训的实施层面，这就是培训的日常工作，也是最见功力的地方。
5、生产、质量管理人员的要求 公司拥有与生产能力相适应的，具有专业知识、经验和管理能力的技术人员。 对生产、品管等管理部门人员进行必要的培训，培训考核合格后方可上岗，保证与质量活动相关岗位的人员具有从事本岗位职能所必备的素质和技能。 对各类人员进行业务与技术的培训，培训计划由行财部制定。
6、质量管理培训课程有质量管理、质量控制、质量策划、质量改进的方式、方法的培训。质量管理培训，就是指用科学的管理制度、标准和方法对公司薪酬各生产要素，包括人员、设备、物料、方法、环境和信息等，进行合理有效的计划、组织、协调、控制和检测，使其处于良好的结合状态。